El inicio de las actividades pedagógicas será el día lunes 19 de Marzo de 2012
El Diplomado Internacional Pensamiento Complejo tiene una duración de 4 meses.
Se ruega a los interesados que todavía no se inscriben formalmente, que lo hagan a la mayor brevedad ya que la etapa convencional de inscripción se cerrará en cualquier momento.
Todos los participantes recibirán entonces un aviso por correo electrónico, con el propósito de oficializar el lanzamiento de la plataforma y comunicar a cada uno su nombre de usuario y contraseña.
Para más aclaraciones al respecto, favor enviar un correo a extension@diplomadopensamientocomplejo.org
Existe un periodo introductorio que, pedagógicamente, permite a un participante que se hubiera inscrito tarde de recuperar el tiempo perdido de forma personalizada, y así aprovechar de la totalidad de los beneficios que ofrece el Diplomado.
Sin embargo, esta opción es caso por caso y existe un rigor particular ya que el aprovechamiento también está ligado a la interacción con el resto del grupo. Es importante hacer notar que estamos hablando de excepciones y su autorización debe ser consensuada con la planta de docentes acompañantes y siempre mediante criterios que avalen y aseguren la calidad del Diplomado.
Se permite muy eventualmente la inscripción hasta 3 semanas después del inicio formal de las actividades (periodo que corresponde a la duración del primer curso introductorio).
→ El Diplomado Internacional Pensamiento Complejo se llevará a cabo en idioma español y en modalidad 100% virtual.
Los únicos requisitos técnicos que se solicitan a los participantes son:
1. Disponer de una cuenta de correo electrónico vigente para facilitar la comunicación.
2. Disponer de acceso a Internet para realizar el trabajo en el campus virtual.
Dependiendo de la fecha exacta de cierre del cupo de inscripción, a principios del mes de Marzo de 2012, anunciaremos el inicio formal de todas las actividades pedagógicas del Diplomado el día lunes 19 de Marzo.
Todos los participantes recibirán entonces un aviso por correo electrónico, con el propósito de oficializar el lanzamiento de la plataforma y comunicar a cada uno su nombre de usuario y contraseña.
→ Este ciclo en propedéutica docente está pensado para un público hispanófono internacional. Por lo tanto y para tomar en cuenta los efectos de desajuste horario, el acceso a la plataforma es continuo e ilimitado durante los cuatro meses del Diplomado.
Invitamos sin embargo a una consulta regular de la plataforma así como de los foros, para no perder el ritmo de las actualizaciones; pero más que la frecuencia de consulta es la pertinencia de los comentarios que nos estimula y será evaluada.
→ La herramienta que utilizaremos se llama Moodle: Se trata de un programa especializado para seguimiento de ciclos educativos virtuales y tiene en particular la gran ventaja de ser muy intuitivo y sencillo en su manejo.
Además, al inicio del Diplomado explicaremos en detalle a todos los participantes el funcionamiento concreto de cada instrumento de la plataforma, ilustrando la presentación con imágenes y prácticas sencillas.
→ Este ciclo en Pensamiento Complejo está pensado para un público hispanófono internacional. Por lo tanto y para tomar en cuenta los efectos de desajuste horario, el acceso a la plataforma es continuo e ilimitado durante los cuatro meses del Diplomado.
Invitamos sin embargo a una consulta regular de la plataforma así como de los foros, para no perder el ritmo de las actualizaciones; pero más que la frecuencia de consulta es la pertinencia de los comentarios que nos estimula y será evaluada.
→ En la página principal del Diplomado el navegante encontrará un calendario de actividades, un detalle del planteamiento general (Objetivos, Antecedentes, Metodología…) y una lista de los cuatro cursos-talleres que estructuran este ciclo en formación de formadores.
Al dar “clic” en el título del curso que le interesa, aparecerá una nueva página de la plataforma, correspondiente al curso seleccionado. En esta página, viene el detalle de los contenidos del curso, así como de todos los materiales didácticos que lo componen.
Al dar “clic” en el título del material que le interesa, éste aparecerá automáticamente y usted lo podrá entonces guardar de manera permanente en su propia computadora.
NOTA: En función de su programa de protección antivirus, es posible que el sistema informático le pide de autorizar o rechazar manualmente el archivo. Este procedimiento es una pura formalidad, porque todos los materiales del Diplomado han sido verificados y no presentan ningún riesgo posible de contaminación para su aparato informático.
Para cualquier dificultad de tipo informático, nuestro experto José Ángel Rivera se encargará a mayor brevedad de resolvérselo.
Existen dos costos progresivamente ascendentes en función de la fecha en que se liquide y formalice la inscripción:
A. Pago hasta el 20 de Enero de 2012: $470 dólares ($6,345.00 pesos).
B. Del 21 de Enero en adelante: $510 dólares ($6,885.00 pesos).
Este esquema ascendente de costo, basado en la fecha en que se realice la pre inscripción - formalización, ha sido desarrollado para propiciar una adecuada programación, atención, control y administración de los participantes inscritos, y de manera simultánea para atenuar la tendencia natural a posponer la formalización de la inscripción hasta el último momento. Rogamos considerar a la letra esta propuesta a la hora de pagar, ya que constituye de facto un descuento automático, en caso de pagar antes de la fecha indicada.
DESCUENTO POR PAGO EN UNA EXHIBICIÓN
El descuento adicional del 5% por pago completo en una sola exhibición es vigente y acumulativo en cualquier momento.
En el caso de una inscripción individual que se liquide en un solo pago quedaría así:
A. Pago hasta el 20 de Enero de 2012: $446.50 dólares ($6,030 pesos).
B. Del 21 de Enero en adelante: $484.50 dólares ($6,540 pesos).
Para un grupo superior a 2 personas, inscribiéndose al mismo tiempo y mediante el mismo procedimiento, se otorga un descuento general del 8 %, extendido a todos los miembros de dicho grupo, tomando en cuenta la simplificación administrativa que ello implica.
En caso de que exista un grupo interesado, pero a la entidad organizadora no le sea posible realizar la gestión de simplificación para formalizar la inscripción grupal, el descuento es de sólo el 4 %.
Sí, al ya haber usted cursado con éxito un Diplomado anteriormente, puede solicitar este descuento especial directo del 10%.
Claro que sí, para Venezuela hemos contratado a la compañía DYS MULTIDESTINOS para que interceda por nosotros en la recepción de los pagos y facilitar así las inscripciones.
Las cuentas que ponemos a su disposición para depósito en bolívares son las siguientes:
CUENTA CORRIENTE EN CORP. BANCA
0121-0164-3601-0910-8885
A NOMBRE DE DYS MULTIDESTINOS, C.A
CUENTA CORRIENTE EN BANCO PROVINCIAL
0108-0029-3601-0021-0698
A NOMBRE DE DYS MULTIDESTINOS, C.A
La dinámica de cancelación es la siguiente:
A. Si usted se inscribe antes del 20 de Enero de 2012 - deberá cancelar utilizando su tarjeta de crédito $390 dólares (en el entendido que el límite para uso de dólares en el extranjero es de $400 dólares) y el pago de los restantes $80 dólares deberá realizarlo a través de un depósito en bolívares en Venezuela ($360 BsF), o bien, si usted ya utilizó este cupo de divisas por CADIVI, deberá realizar un depósito en bolívares en Venezuela por el total de $2,115 BsF.
B. Si usted se inscribe después del 20 de Enero - deberá cancelar utilizando su tarjeta de crédito $390 dólares (en el entendido que el límite para uso de dólares en el extranjero es de $400 dólares) y el pago de los restantes $120 dólares deberá realizarlo a través de un depósito en bolívares en Venezuela ($540 BsF), o bien, si usted ya utilizó este cupo de divisas por CADIVI, deberá realizar un depósito en bolívares en Venezuela por el total de $2,295 BsF.
Desde luego. Sólo le pedimos que considere el tipo de cambio del dólar norteamericano de la moneda de su país a la hora de realizar su gestión. En caso de que co-existan varios tipos de cambio, por la razón que sea, le suplicamos que tome de base aquel que nos permita recibir las cantidades que se enuncian en la moneda de nuestro país (pesos mexicanos) al tipo de cambio que corresponda a los dólares.
Es posible, en efecto cancelar su pago en dos partes, o en hasta 3 partes efectuando la primera al momento de su inscripción (para permitirnos reservarle el espacio correspondiente en el cupo de inscripciones) y la 2da o 3ra al mes siguiente según sea el caso para mantener vigente su cuenta de acceso. El monto total a pagar depende de la fecha en que se formalice.
Para otro esquema de pago, sólo en casos excepcionales se someterá caso por caso al Comité Administrativo de la Multiversidad, aclarando que el criterio es la sustentabilidad económica del Diplomado y la atención adecuada que merecen los participantes.
NOTA: Para los aspirantes que prefieren cancelar (pagar) su inscripción en una sola exhibición, se extiende automáticamente un descuento directo del 5% sobre el costo total.
→ Fundamentalmente, este Diplomado se dirige a todos aquellos que, desde su perspectiva estudiantil, profesional o ciudadana, se reconocen en las huellas del Profesor Morin.
De manera más específica se dirige a:
1. Responsables, coordinadores y directores de instituciones u organismos educativos a nivel medio superior y superior (Escuelas Normales, UPN, Carreras Universitarias, Carreras Técnicas, Preparatorias, CEPES, Centros de maestros…) para enriquecer su actividad con la perspectiva integrado del pensamiento complejo.
2. Profesionales de la enseñanza a nivel superior y medio-superior, con deseo de capacitarse y actualizar sus competencias en coordinación y liderazgo educativo.
3. Líderes gubernamentales, a nivel estatal y federal, involucrados en la definición, evaluación e implementación de los planes educativos y normatividad vigente.
4. Asociaciones y redes de investigación reflexionando sobre los temas de la reforma de la educación, de la pedagogía alternativa, de la transdisciplina y de la enseñanza personalizada.
5. Instituciones educativas de todos niveles interesadas en la implementación de ciclos educativos en modalidad on-line.
6. Estudiantes de las Escuelas Normales, Universidades pedagógicas nacionales y de las carreras en “Ciencias de la Educación” a partir del sexto semestre de la carrera.
¿Es un problema si no tengo ninguna formación previa en cuanto al Pensamiento Complejo se refiere?
→ No. El Diplomado Internacional en Pensamiento Complejo no está pensado para discriminar gente sino para vincularlos. Sabemos en efecto que no existen todavía formaciones sistemáticas acerca del pensamiento complejo, y sería paradójico de exigir de los participantes un nivel previo (Licenciatura o Maestría) en Pensamiento Complejo.
Lo que sí nos parece fundamental de parte de cada inscrito es la curiosidad (del latín curiosus: “que se interesa”) y el deseo por ir descubriendo-desaprendiendo.
Por esta razón, los cuatro Cursos del Diplomado se conciben con un grado creciente de complejificación que permitirá adquirir o recapitular los conocimientos necesarios al seguimiento del ciclo entero.
→ Para los académicos que desean integrar la Universidad Edgar Morin, el Diplomado Internacional en Pensamiento Complejo se considera en efecto como un puente natural. Precisamente, este ciclo internacional en formación de formadores es congruente con les esfuerzos que está llevando la Universidad Edgar Morin para crear un gran observatorio de investigación, conectado con las redes mundiales de la complejidad, y así ir preparando, con todo el rigor que se requiere, los futuros profesionales de los proyectos educativos del siglo XXI.
Si es posible, al solicitar esta carta de invitación usted estará asegurando ese día su lugar dentro del Diplomado, ya que sería en teoría como si usted hubiese cubierto su cuota, aunque posteriormente se apruebe y materialice el apoyo del pago por parte de su universidad.
Le solicitaríamos en este caso nos pueda enviar un correo breve, detallando la información que deberá aparecer en la carta, a la dirección extension@diplomadopensamientocomplejo.org En sólo 8-12 horas después del envió de este correo, usted recibirá en formato digital la carta solicitada.
Para Visualizar un Ejemplo Real de Carta-Invitación
Haga Click Aquí
La aprobación de este ciclo virtual de 4 meses equivale a una acreditación de 16 créditos (144 horas) a nivel de Maestría en ciencias de la complejidad.
→ Al concluir exitosamente el Diplomado, los participantes recibirán automáticamente le título correspondiente, primero en formato digital por correo electrónico, luego en formato físico por correo postal. (La fecha de recepción despenderá en este caso de la ubicación geográfica del participante).
Este título se extiende en nombre de la Universidad Edgar Morin, como institución educativa nombrada por Edgar Morin para la coordinación técnica del Diplomado en el mundo hispanófono, y también consta con la firma fascímil de Edgar Morin y una firma representativa de la planta docente internacional.
→ La Universidad Edgar Morin que sirve de brazo operativo a la iniciativa es una institución educativa establecida en la ciudad de Hermosillo, en el Estado de Sonora, al noroeste de la República Mexicana. Consta como tal de todos los documentos que atestan, en nombre de la Secretaría de Educación del Estado de Sonora, de su validez como institución de educación superior. Sobre esta base legal, el título que se otorgará al concluir el Diplomado tiene el valor de cualquier título equivalente otorgado por una universidad mexicana oficial.
Los 4 cursos que componen el Diplomado equivalen a 16 créditos que podrán ser revalidados posteriormente como parte de la Maestría en la Universidad Edgar Morin.
NOTAS: - Para los participantes no mexicanos, la validez formal de este título a nivel de Diplomado, se somete -en función de su país- a los acuerdos de revalidación académica a nivel internacional.
- Es importante precisar a los participantes, para evitar falsas expectativas, que un título a nivel de Diplomado no reemplaza o equivale a una Carrera universitaria (Licenciatura, Maestría, Ingeniería, Doctorado…)
→ La dinámica de seguimiento virtual permite introducir una fuerte dosis de plasticidad por parte de cada participante en la gestión de su propio trabajo en función de sus otros centros de desempeño personal.
Es cierto también que la densidad de los contenidos impone cierto rigor en el seguimiento, precisamente porque la dinámica de enseñanza virtual se queda hueca si no logra apoyarse sobre una sinergia entre el impulso docente y las retroalimentaciones de cada uno. Consideramos que la inversión de un mínimo de 4 horas a la semana es altamente deseable para sacar todo el beneficio de este Diplomado.
→ Sabemos que el periodo de cuatro meses sobre el cual se extiende el Diplomado es largo, y que los participantes tendrán durante este plazo exigencias externas e imperativos diversos. El Diplomado Internacional Pensamiento Complejo no se concibe como renunciación a la vida real, sino al contrario como herramienta para facilitarla aprendiendo a pensar distintamente.
Si usted anticipa una interrupción en su participación al Diplomado, le invitamos a avisar el colectivo docente a través de su coordinador pedagógico, el Maestro Nicolas Malinowski, para que se puedan considerar las medidas de tutoría adecuadas.
→ En efecto el público reunido aquí es amplio, tanto por su origen geográfico como por su trayectoria currícular. Pero no pensamos que esta diversidad sea un obstáculo sino más bien una oportunidad de extender la retroalimentaciones a horizontes nuevos
Las lecturas obligatorias permitirán a todos de asegurar una buena comprensión de los temas estudiados, y concluir el Diplomado de manera plenamente satisfactoria, mientras las lecturas facultativas nos servirán para profundizar y ampliar.
NOTA: Es importante recordar que no hay en este Diplomado malas participaciones ni comentarios erróneos. Estamos todos reunidos para aprender de manera colectiva, con la humildad y el esfuerzo de honradez intelectual al cual nos invita el Pensamiento Complejo de avanzada.
→ Una evaluación intermedia se hará a través de cuestionarios reflexivos que se elaboren a final de cada módulo, en base a los contenidos y las lecturas de éste. Su extensión es libre y se debe entregar por correos o mediante de la plataforma a más tardar en la semana siguiente a la terminación de cada módulo.
Los foros de discusión son un segundo vector de evaluación continua. Cada uno de ustedes podrá enviar sus reflexiones e intercambiar con otros participantes comentando sus aportaciones, o en diálogo con el equipo docente.
Podrán también participar emitiendo criterios acerca del glosario de cada módulo, lo cual es opcional, pero deseable, tanto para solicitar aclaraciones conceptuales, como para señalar puntualmente en un término del glosario alguna duda, la necesidad de ejemplificación, en fin, cualquier necesidad propia del estudio y aprendizaje. El glosario irá creciendo en la medida que el Diplomado avance y demos satisfacción a las demandas de todos los participantes.
→ Al terminar los cuatro meses del Diplomado, cada participante deberá presentar un ensayo final, a más tardar el día 8 de Enero del año 2011, dónde se propone en forma de reflexión personal una OPERACIONALIZACIÓN de los contenidos contemplados para el estudio de un problema concreto dentro de su propia área de interés y/o desempeño.
Este problema debe ser relacionado a una temática del Pensamiento Complejo.
Los trabajos tendrán una redacción libre y una extensión incluida entre 10 y 15 hojas en formato carta (Times New Roman / tamaño 12 / interlínea 1,5).
NOTA: No se requiere una referencia exhaustiva a los contenidos del Diplomado, ni tampoco un testimonio de memorización mecánica, sino más bien un esfuerzo de apropiación pertinente de ciertos conceptos y herramientas que se estudiaron a lo largo de los cuatro meses.
→ La ambición de este ensayo es amplía y se concibe, en cierta forma, como un “borrador” de lo que podría llegar a ser en efecto una tesis de la Maestría.
Esta ambición no les debe tampoco asustar ni ser considerada como un obstáculo insuperable. Los miembros del colectivo docente están a su disposición para ayudarles a definir el tema de su ensayo y afinar la reflexión de manera personalizada.
En este sentido una serie amplia de criterios determinarán la evaluación:
1) El Pensamiento Complejo no significa planteamiento confuso. Solicitaremos de cada ensayo que incluya de manera básica:
- Una introducción que exponga el propósito de la reflexión y su perspectiva metodológica.
- Una serie -no necesariamente muy extensa- de referencias que pueden ser libremente tomadas de la misma bibliografía del Diplomado como de otras fuentes que el estudiante considera pertinente. Estas referencias (artículos, libros, conferencias…) se deberán reportar en una bibliografía al final del ensayo.
2) Coherencia argumentativa: ¿Los argumentados están organizados lógica y progresivamente? ¿La conexión entre ellos es pertinente?
3) Esfuerzo por contextualizar y analizar el problema considerado en el ensayo de manera pluridisciplinaria.
NOTA: Es importante precisar a los participantes que, si reivindicamos en este Diplomado en Pensamiento Complejo como base paradigmática para una reforma profunda de la educación, este ciclo no es en ninguna manera un ciclo dogmático. A partir del momento en el cual se expresan de manera argumentada y constructiva, todas las críticas y todos los comentarios son bienvenidos porque nos ayudarán a avanzar conjuntamente hacía la construcción de conocimientos pertinentes.
Importante: Para evaluarnos y recibir certificado es imprescindible tener resultados satisfactorios en el trabajo final y la evaluación continúa.
En efecto, esta Institución Educativa se adjudica de manera automática el derecho de publicar, por cualquier medio, los ensayos proporcionados por los participantes en diplomados, cursos, talleres o postgrados de cualquier naturaleza, como resultado de su proceso enseñanza aprendizaje. La autorización, por parte de los estudiantes es implícita desde el momento de su inscripción. Esta posibilidad no es una obligación, sólo se publicarán aquellos que cumplan con los criterios del consejo de la Multiversidad. Aquellos que no se publiquen no significa que no posean calidad. Los ensayos aludidos también podrán ser publicados por los participantes por su cuenta en otras modalidades, pero darán crédito a la Multiversidad Mundo Real Edgar Morin como la institución que proporcionó la tutoría para su desarrollo.
→ Cada semana, daremos acceso en la plataforma virtual a un nuevo módulo del Diplomado así como a todos los materiales que lo componen, avisando previamente a cada participante directamente por correo electrónico.
En cada módulo, encontrará:
1) Un material didáctico de base, elaborado por el docente coordinador (formato PDF)
2) El léxico correspondiente de los términos de la complejidad (formato PDF)
3) Una bibliografía indicativa de las principales referencias (formato PDF)
4) Un cuestionario reflexivo sobre los contenidos del módulo (formato PDF)
5) Una serie de lecturas, audios, vídeos, ligas Internet (formato PDF, HTML, AVI)
6) Un foro de debate para intercambiar libremente reflexiones, experiencias y críticas
7) Una síntesis del módulo, elaborado por el docente coordinador (formato PPT)
Esta lista representa un formato general, concebido para facilitar una cierta claridad en el avance de los contenidos. Paralelamente y al inicio de cada módulo, el docente responsable precisará sus expectativas pedagógicas particulares al respecto.
→ Todos los docentes tienen una clave y contraseña como administradores de la plataforma, y entrarán diariamente para consultar las actualizaciones y participar en los foros. También estarán a su disposición, de manera personalizada, para el seguimiento de proyectos individuales por correos electrónicos.
El Profesor Edgar Morin es coordinador y miembro de este colectivo docente y, de la misma manera que cada uno de los profesionales involucrados, intervendrá regularmente en los foros para aclarar, reorientar o profundizar un debate. Debido a su agenda como persona de reconocimiento mundial, cabe precisar que no entrará directamente en la asesoría de proyectos personalizados, porque esta dinámica de seguimiento implica una atención profunda y permanente a la cual sus múltiples actividades no le permiten someterse.
→ No, la bibliografía es puramente indicativa y se presenta a los participantes por deseo de transparencia en cuanto al material de referencia que permitió la elaboración de todos los contenidos del Diplomado.
Todos estos materiales se entregarán a los participantes en formato digital, de tal forma que se solicita ninguna inversión suplementaria al costo individual de inscripción.
Se recomienda fuertemente la consulta de todos los materiales a disposición en cada módulo. Sin embargo, los docentes precisarán en cada caso cuales son las lecturas obligatorias y las lecturas facultativas que permiten profundizar la problemática del módulo.
